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初中英语学习从玩乐英语向理性学习过渡       
初中英语学习从玩乐英语向理性学习过渡
[ 作者:佚名 | 转贴自:EF英语 | 点击数:1768 | 更新时间:2013-10-22 | 文章录入:启明星 ]

 

    英孚佛山英语培训机构的老师认为,初中英语学习是时候改变学习方式,从玩乐学习方法逐步向理性学习过渡,游戏表演依旧可以是你的学习工具,只是他们应该开始成为你学习的辅助方法,而不是全部。

    “兴趣是英语学习最好的老师。”这句话当然没有错,事实上,我们也是这么做的,为了培养学生们的兴趣,我们让他们看电影,看动画,做游戏,演节目,孩子全身心的参与,自然学习的效果又好又快。我们找到这些方法的理由是,儿童由于还在智力开发阶段,并且是英语的学习的初级阶段,学习内容多以生活词汇以及较为浅显的内容为主。其次,孩子玩心太大,不容易长时间的集中注意力,但是在游戏上则大大不同。

     英语早教,小学英语,或许都可以依据这样的办法,但是到了初中,他们不再是一个儿童了,甚至有了自己的学习方法,仅靠玩乐学习已经不足以应付初中英语的学习。劳逸结合,在选择轻松地学习方式之前,你应当是认认真真的将你的时间投入在英语的学习上,背单词,学语法,做习题。这是在一个英语学习过程中必不可少的内容,初中英语的词汇量也有2000左右的要求,并且,光背单词是没有用的,必须连同其常用的搭配一起背诵,如stop to do stop doing存在着不同的解释,动词的搭配而这也是在中考考卷的语法选择中常常出现的方式。不仅如此,初中英语学习要会听要会说还要会写,初中生的作文完全可以表达自己的想法,而不是一篇全是简单句的文章。

     能够找到激励自己学习的方式固然好,但是我们也要追求效率和成效,两者相结合,自然是最好的结果。

 

 

 

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