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英语语法学习 事半功倍有途径       
英语语法学习 事半功倍有途径
[ 作者:佚名 | 转贴自:EF英语 | 点击数:1168 | 更新时间:2013-8-4 | 文章录入:启明星 ]

 

随着初中英语学习课程改革的实施,英孚的每一位英语教师有责任探索有助于学生轻松愉快地学习、记忆、运用英语语法的教学方法。下面笔者将就“英语语法学习技巧”这个问题和广大同仁进行探讨。

1、化繁为简,一目了然:一些参考书,包括词典对于语法的讲解过于抽象、冗长,学生花很长时间也难以记住,笔者认为这种解释不利于学生记忆,事倍功半。笔者在教学中借鉴一些好的方法,把一些文字简化,一字之差使其区别一目了然。

2、联想记忆,过目不忘:一些好的语法书介绍了一些很好的联想记忆法,老师在教学中可以不断地区引导学生进行联想记忆,把生物用品冠之以英文名,这样联想,以旧带新,实践证明,事半功倍。

3、就地取材,实物举例:值班教师进城把这两个句子写在黑板上,让学生观察其区别,帮他们得出结论。这样就把抽象、难懂的东西具体化、情景化,在脑中留下较深的印象。

4、背诵短文,掌握语法:学生要想成为熟练的语言运用者,就必须能够熟练地使用语言单位,而语言单位并不是人们曾经普遍认为的单词,而是句子。若是我能在好的文章中学句子、学语法,学生会较容易地记住该语法。

5、创设情景,景中生情:在教学中,教师应发挥学生学习的主动性,培养学生的观察能力和思考能力,尽可能地为学生创设贴近实际生活的真实语言情景,让学生懂得语言意思。

笔者认为,好的英语学习方法,不仅有助于学生轻松掌握语法,而且有利于学生心灵美的塑造,坚持下去,还能培养学生的英语综合能力。

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